一、什么是幼儿园主题活动

主题活动是在一段时间内，围绕着一个中心内容有组织的集体活动，具有开放性、综合性的特点。一般来讲，一个主题内容 可能涉及到健康、语言
、科学、社会、艺术等多个领域。它是以网络图的形式，将各领域的教学目标和内容整合为一体的。

二、制定主题活动的依据

1、要认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神。
2、结合幼儿园各领域教学目标，互相渗透，互相补充。
3、根据幼儿的发展水平和认知特点，注重趣味性和参与性。
4、主题活动的内容要丰富，形式要多样 。活动中不仅使儿童学到有益的知识，更注重培养幼儿良好的习惯和行为，为幼儿健康成长奠定基础。

三、制定主题活动应注意的问题

1、主题来源于幼儿生活：有预设课题、生成课题。
2、主题内容循序渐进，不断拓展。
3、注重激发儿童的兴趣和参与的主动性，培养幼儿解决问题的能力。
4、要注意环境的创设：主题墙设计与区域的填充。

四、设计主题活动的流程

1、选择与确定主题。
2、拟定主题活动的总目标。
3、设计主题系列活动的内容。（各个领域）
4、创设与主题相关的环境。
5、编制主题网络图。
例：幼儿园中班主题活动：树朋友

活动由来：在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题活动。